PARA INICIAR EL ESTUDIO DE ALGUN CONOCIMIENTO ANTES QUE NADA ME CUESTIONO QUE QUIERO LOGRAR EN ESTE CASO ¿QUE ES LA HISTORIA? ¿PARA QUE LA ENSEÑO? Y ¿CUAL ES LA META QUE QUIERO ALCANZAR CON MIS ALUMNOS? CONSIDERO QUE LA HISTORIA TIENE QUE DEJAR DE SER UN ABURRIDO RELATO Y MOSTRARLA COMO RESULTADO DE UNA RELACION ESTRECHA DE MAESTRO–ALUMNO DONDE EL DOCENTE SERIA EL HISTORIADOR QUE SE ENCUENTRA ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADO. EL DOCENTE REPRESENTA EL PAPEL DEL HISTORIADOR AL INTERPRETAR Y TRATAR DE COMPRENDER EL TRANSITO DEL HOMBRE EN EL TIEMPO Y HUELLAS DEL PASADO INVESTIGANDO LA INFORMACION EN DOCUMENTALES ( LIBROS, ENCICLOPEDIAS INTERNET, EXPLORANDO OBJETOS, MANIPULANDO BARRO, PLASTILINA VISITANDO ALGUNA RUINA ARQUEOLOGICA, ETC) ENSEÑAR HISTORIA NO IIMPLICA COMPROMETER AL EDUCANDO A MEMORIZAR LAS LINEAS DEL TIEMPO SOBRE PERSONAS EPISODIOS O INSTITUCIONES DEL PASADO, ESTATAL, NACIONAL O MUNDIAL SINO A INTREPRETARLOS Y UBICARLOS EN UN TIEMPO Y ESPACIO DETERMINADO POR LOS MEDIOS DE LA REFLEXION EL CUESTIONAMIENTO Y EL DEBATE SOBRE LOS PROBLEMAS HUMANOS REALES QUE ACONTECIERON.
EN CONCLUSION LLAMESE METACOGNICION A LA FINALIDAD O META QUE DESEAMOS ALCANZAR SOBRE UN CONOCIMIENTO DETERMINADO.
LUCILA GONZALEZ GONZALEZ
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