ES UNA ESTRATEGIA QUE SE DEBE IMPLEMENTAR EN NUESTRA AULA PARA QUE LOS ALUMNOS LES RESULTE MUY INTERESANTE LA HISTORIA Y NO SE DE FORMA MEMORISTICA EN DONDE ELLOS APRENDEN FECHAS, ACONTECIMIENTOS, LA NARRATIVA HISTORICA SE REVELA Y SE ORGANIZA, DA SENTIDO A LA REALIDAD CAOTICA, DA SIGNIFICA CION A LOS ACONTECIMIENTOS PASADOS. LA NARRATIVA CIRCULA EN EL TIEMPO Y NO TERMINA, COMO SERIA EN EL CASO DE LAM CRONICA O UN CUENTO DE NIÑOS, SINO POR ESTAR EMBUIDA ESTAREN LA CONCIENCIA DEL PRESENTEDE QUIEN ESCRIBE, ESTA ABIERTA ADISCUSION Y A SU PREMANENTE RECONSTRUCCION COMO PRODUCTO SOCIAL CON HISTORICIDAD.
SE DEBE DE ACEPTAR QUE EL CONOCIMIENTO HISTORICO ES SUPCEPTIBLE A TANTOS RECONSTRUCCIONESCOMO LO PERMITA LA IMAGINACION Y QUE POR NATURALEZA RECHAZA LA IDEA DE LA VERDAD COMO UNA COLECCIÓN CRECIENTE DE HECHOS COMPROBADOS.
LA NARRATIVA DEBE DE ENTENDERSE COMO UNA OPERACIÓN DE CONOCIMIENTO QUE NO PERTENENCEN AL ORDEN DE LA RETORICA SINO QUE PLANTEA LA POSIBLE INTELIGIBILIDAD DEL FENOMENO HISTORICO A PARTIR DEL CRUCE DE HUELLAS A CCESIBLES.
POR ESO ES IMPORTANTE CONTAR HISTORIAS QUE HAGAN COMPRENSIBLE LA REALIDAD QUE SE INTENTA EXPLICAR CREANDO MUNDO POSIBLES O BUSCANDO LA SIGNIFICACION DE LOS ACONTECIMIENTOS HISTORICOS Y A SU VEZ REVELE COHERENCIA EN LA INTERPRETACION Y UNA NOCION DE LA REALIDAD DE QUIEN ESCRIBA ESA NARRACION. UNA COMPETNCIA DE LA NARRATIVA MUY IMPORTANTE NO SIGNIFICA QUE SE APRENDA CUALQUIER FORMA DE NARRAR SINO LA MANERA DE NARRAR QUE SE ABRAN NUEVOS HORIZONTES HACIA LO DESCONOCIDO.
ASI SABEMOS QUE NARRAR ES UNA TENDENCIA NATURAL DEL HOMBRE, NO EN VANO SE HA DICHO QUE EN EL DESARROLLO DE LAS CIVILIZACIONES, LA NARRATIVA HA SIDO OBJETO DE INTERES Y CURIOSIDAD DEL HOMBRE SE HA DEDICADO A RELATAR HISTORIAS DESDE EL SURGIMIENTO DE LA SOCIEDAD.
JUAN DAVID MARTINEZ
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