lunes, 13 de junio de 2011

IDENTIFICAR SITUACIONES CREENCIAS Y PRENOCIONES PARA LAS SITUACIONES SOBRE LA NARRATIVA EN EL APRENDIZAJE

En la historia se conjuga el pensamiento narrativo y el lógico, hacen de esta asignatura un ideal para desarrollar en el alumno el pensamiento y, la comprensión del pasado, esto nos lleva a reflexionar y recrear la realidad de un contexto, ya que lo importante es llevar a los alumnos de manera gradual al como se construyen las representaciones sobre la realidad histórica.
Todo lo que aprendí en este curso tiene mucha importancia ya que las diferentes estrategias hacen posible  que los alumnos sean reflexivos, analíticos e investigadores.

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