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PRIMERAS REPRESENTACIONES.

¿PARA QUE APRENDER HISTORIA?
Para entender las causas de los acontecimientos pasados y esto nos permita comprender la realidad. Para aprender de los hechos pasados y mejorar nuestra realidad.

¿EN QUE SE PARECE TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA A LA QUE USARON TUS MAESTROS EN TU FORMACION BASICA?
En la narración oral a manera de cuento para hacerlo mas atractivo y en el uso de situaciones o acontecimientos para analizar de forma crítca ( algo parecido a los dilemas morales).

¿QUE RESULTADOS HAS OBTENIDO  CON LA UTILIZACION DE ESTOS METODOS?
La mayoría han sido satisfactorios, aunque no en todos los niños se logra el mismo éxito pues no siempre un  acontecimiento y la forma de abordarlo provoca el mismo interés.

¿CON QUE MATERIALES DIDACTICOS CUENTA TU ESCUELA PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA?
Con enciclomedia, libros de texto, Libros del Rincón,  mapas.

¿QUE TE HACE FALTA PARA MEJORAR TU PRACTICA CON RELACION A LOS METODOS DE ENSEÑANZA?
Propiciar más en los niños la búsqueda de información (investigación) en diferentes fuentes y el uso de recursos tecnológicos.

¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO HISTORICO EN SU APLICACION EN LA VIDA COTIDIANA?
Es la base para comprender la situación actual del país y la humanidad. La situación de hoy es la consecuencia de lo hecho en el pasado.

¿EN QUE CONSISTIRIA EL ABORDAJE SIGNIFICATIVO DE LA HISTORIA EN EL AULA?
Que lo relacionemos con la actualidad del niño y que cada situación histórica encuentre su correspondencia en la realidad, algo así como pasado= causa y presente= consecuencia.

ISABEL CORTES CRUZ
ESCUELA ABRAHAM CABAÑAS