lunes, 13 de junio de 2011

REFLEXION SOBRE MODIFICACIONES DE CONCEPTOS Y PRESENTACIONES PERSONALES.

LA MANERA POSIBLE DE INCORPORAR LAS ESTRATEGIAS DE BUSQUEDA DE RED Y CONSTRUCCION DE ESPACIOS VIRTUALES ES A PARTIR DE UNA PROPUESTA DE TRABAJO DONDE SE DESARROLLA ELA METODOLOGIA SITUACION – PROBLEMA QUE PONE A LOS ALUMNOS EN SITUACIONES DE INVESTIGACION PARA LA RECONSTRUCCION DE SUS REPRESENTACIONES INDIVIDUALES Y SOCIALES. ESTA METODOLOGIA CONTIENE ALGUNOS METODOS DEL AMBITO DISCIPLINAR COMO LA HISTORIA ORAL, LA BUSQUEDA DE INFORMACION EN DIVERSOS TIPOS DE FUENTES, MEDIOS Y LA INTERPRETACION NARRATIVA.
LA PROPUESTA A TRAVES DE AL INIVESTIGACION DEL PASADO PROPICIA EN LOS ALUMNOS ACTITUD PARTICIPATIVA EN LA CONSTRUCCION DEL PRESENTE, SE VUELVEN FORMULADORES DE PREGUNTAS REFLEXIVAS E INVESTIGADORES DEL PASADO
LAS PRACTICAS DE LAS SITUACIONEA PROBLEMAS ES MUY IMPORTANTE POR QUE ES UN INSTRUMENTO DE DESARROLLO DE COMPETENCIA CRITICA ADEMAS DEBEMOS APROVECHAR LAS POSIBILIDADES QUE CON LLEVAN LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL AULA QUE IDENTIFIQUEN LAS TI`CS COMO UN POTENCIAL DE HERRAMIENTAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CIENTIFICAS EN EL TRABAJO COTIDIANO.
DISEÑAR PLANES DE CLASE Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE HISTORIA INCORPORANDO EL USO DE COMPUTO COMO MEDIO EFICAZ DEINVESTIGACION Y COMO UNA OPORTUNIDAD DE EXPLORAR EL SIGNIFICADO QUE TIENE LA CIENCIA EN SU VIDA, ES IMPORTANTE UTILIZAR LA TECNOLOGIA COMO EL SERVICIO DE AL RED DE INTERNET PARA SER UN MEDIO PARA COMUNICARSE , COMPARTIR INFORMACION, ASI COMO UTILIZAR LOS SITIOS DE WEB PARA BUSCAR INFORMACION ANEXA A LOS QUE ELLOS PUEDEN RECOPILAR INVESTIGANDO EN LAS BIBLIOTECAS  ELECTRONICAS U OTRAS FUENTES QUE PUEDAN OBTENER  INFORMACION Y VOLVERSE COMO INVESTIGADORES.
EN LA PRACTICA DOCENTE SE MANEJA LA TECNOLOGIA POR QUE LOS NIÑOS INVESTIGAN EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR LAS TAREAS Y LOS TRABAJOS QUE SE VAN A REALIZAR POR QUE ES MUY IMPORTANTE INVOLUCRAR A LOS ALUMNOS EN LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y VOLVERLOS INVESTIGADORES.
LUCRECIA CRUZ ALONSO

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